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《中国教师》
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小学音乐课堂乐器教学实践分析
小学音乐课堂乐器教学实践分析
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摘要
摘要:在素质教育的深入发展下,在新课程标准的指导下,引导小学生进行五育并行,是目前全面提升学生综合素质的一项重要措施,而小学音乐是美育中的一项重要内容,也是进行改革的目标。在音乐教育中,乐器始终是一种必不可少的辅助手段,因此,如何合理地使用乐器,让其更好地发挥作用是一件非常重要的问题。
DOI
odwlgm20y4/8070080
作者
王彦岚
机构地区
钟祥市石牌镇小学 448000
出处
《中国教师》
2024年1期
关键词
小学教育
音乐课堂
乐器使用
策略途径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年1期
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