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“课堂边缘学生”现象探析及对策研究

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摘要在平时的课堂学习中不难发现有一部分学习状态，学习的主动性差，成绩测验经常处于落后生，学习跟不上或完全放弃，基本脱离了主流学生群体，即课堂边缘学生。本文试结合平时的教学观察和调查研究就课堂边缘学生学习现状、该现象形成的原因及应对措施谈一些看法.

DOI ojz0n50rd5/807046

作者俞利平

机构地区不详

出处《21世纪中学生作文：高中教师适用》 2009年10期

关键词课堂教学边缘学生探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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21世纪中学生作文：高中教师适用

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