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农村小学生数学学习兴趣的培养策略探讨

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摘要摘要：当下我国特色社会主义的发展，教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。随着国家对农村发展的日益重视，农村教育也受到了极大的关注。小学生数学学科学习兴趣的激发，是课程改革不断推进下数学教师日常工作中的一项重要课题。在数学学科教学中，以学生学习兴趣为主导，激发学生学习数学知识的动力，能够对其学习积极性的调动产生一定的助力。因此，数学教师要勇于创新数学学科的教学形式，不断尝试与探索新的教学方式。

DOI 54k2m872e4/8070957

作者唐玲瑶

机构地区四川省内江市市中区龚家初级中学校 641000

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词农村小学数学学习兴趣小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）