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谈新课改下高中数学教学问题及对策

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摘要摘要：新课改的实施，使高中数学教学产生了巨大的变化，在此情况下，高中数学教师若不能以一种全新的态度去面对，将会对高中数学教学的方向产生一定的影响，从而导致高中数学教学的质量下降。从当前的情况来看，尽管很多老师都意识到了课程改革的重要意义，但却受制于传统的教学理念，在实际操作中并没有得到很大的提高，从而产生了许多的教学问题，对此，老师们应该正视这些问题，并根据课程改革的要求，有针对性地解决这些问题。文章对新课程改革背景下的高中数学教学进行了研究，并对其进行了改进，以期对高中数学课堂的有效实施起到一定的推动作用。

DOI g4q0oq9y9j/8071148

作者邱晓玲

机构地区四川省资中县龙结中学 641214

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词新课改高中数学课堂教学问题及对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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