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浅谈新课改下高中数学教学问题及对策

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摘要摘要：随着新课改的到来，高中数学教学也发生了较大的改变，在这种背景下高中数学教师如果没有一个正确的心态来看待这些变化，那么很容易影响高中数学教学走向，降低高中数学教育改革的效果。就目前来看，虽然不少教师认识到课改的重要性，但是由于受到传统教学观念的影响，在实践中并没有作出较大的改进，这也导致不少教学问题的出现，对此我们教师应当正视这些问题，并结合课改指示有针对性的避免这些问题发生。本文结合笔者的一些思考，在列举新课改下高中数学教学存在的问题同时，提出一些解决对策。

DOI n49r69oq4y/6824035

作者胡杰

机构地区灵璧县第一中学安徽宿州 234200

出处《素质教育》 2022年11期

关键词新课改高中数学问题

分类 [][]

出版日期 2023年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）