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素质教育教学实践的反思及改革思路

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摘要素质教育的主导是教师,主体是学生,其定位要准确;素质教育涉及教师与学生,教学与课程建设,课程建设与教学方法几对关系的和谐发展,并就素质教育提出改革的建议。

DOI 6jrlr7rpj5/807239

作者辛晓亚

机构地区不详

出处《重庆电力高等专科学校学报》 2009年3期

关键词素质教育教育教学改革

分类 [电气工程][电力系统及自动化]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

重庆电力高等专科学校学报

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