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改革教学方法推进素质教育——文科教学开展“读、写、议”的思路与实践

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摘要改革教学方法推进素质教育——文科教学开展“读、写、议”的思路与实践吕浩雪课堂教学是高校整个人才培养活动过程中最基本最重要的环节，课堂教学质量的高低，直接影响到整个人才的培养质量。近几年来，南京大学按照“融素质教育与业务培养为一体，融知识传授与能力培养...

DOI kwjvpw6qj7/155774

作者吕浩雪

机构地区不详

出处《研究生教育研究》 1997年1期

关键词文科教学思路与实践改革教学方法推进素质教育课堂教学质量课堂教学内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1997年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

研究生教育研究

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