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试论中小学音乐大单元教学的有效对策
试论中小学音乐大单元教学的有效对策
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摘要
摘要:中小学音乐学科教育教学中实施的教学策略,对学生音乐艺术素养的成长、个性化发展具有较大的影响力。音乐教师应在教学中积极实施大单元教学策略,原因是大单元教学策略可以实现音乐教学过程达到系统化要求、每一节课程都具有针对性,帮助学生整体、全面地掌握音乐知识、提升学生音乐艺术能力,是显著提升教学质量、快速实现教学目标的重要措施。
DOI
3j7m0101gj/8073429
作者
邓影
机构地区
江苏省泰州市海光中心小学 225300
出处
《教学与研究》
2024年1期
关键词
中小学音乐
大单元教学
有效对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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