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试析信息技术支持下的英语情境化教学策略
试析信息技术支持下的英语情境化教学策略
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摘要
摘要:在小学英语教学实践中,基于信息技术的支持构建情境化教学指导体系,能激发学生对英语知识的学习兴趣,系统培养学生的英语交际素养,使学生的英语学习能力得到高效化的培养。本文基于信息技术的支持,针对英语情境化教学策略进行了深度探究,希望能凸显情境化教学的特色,全面优化英语课堂教学指导的成效,使学生对课程知识进行系统学习和探究。
DOI
zdl12z2y84/8073640
作者
黄晓娜
机构地区
福建省福州市闽侯县青口大义小学
出处
《教学与研究》
2024年1期
关键词
信息技术
英语教学
情境化教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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