试析信息技术支持下的英语情境化教学策略

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摘要 摘要:在小学英语教学实践中,基于信息技术的支持构建情境化教学指导体系,能激发学生对英语知识的学习兴趣,系统培养学生的英语交际素养,使学生的英语学习能力得到高效化的培养。本文基于信息技术的支持,针对英语情境化教学策略进行了深度探究,希望能凸显情境化教学的特色,全面优化英语课堂教学指导的成效,使学生对课程知识进行系统学习和探究。
出处 《教学与研究》 2024年1期
出版日期 2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)