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英语分级阅读教学中培养初中生阅读理解能力的研究

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摘要摘要：鉴于新课程改革的推广，分级教学模式日益受到重视，这种教育策略旨在构建互动性更强、更能激发学生自主性与合作性的英语课堂，从而促成学生全面发展。为了优化学生的英语学习效果，初中英语教师应当大力推行分级教学法，结合学生实际，科学设计阅读内容，显著提升学生的英语阅读技能。基于此，接下来本文深入剖析当前初中英语阅读教学种应用分级阅读教学的实际策略。

DOI zdl12z5rp4/8075188

作者徐珍珍

机构地区河南省信阳市新县首府实验学校河南省信阳市465550

出处《教学与研究》 2023年24期

关键词分层教学初中英语阅读教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）