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核心素养下小学数学大单元教学设计研究

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摘要摘要：本文主要探讨小学数学大单元教学的核心素养策略。通过分析教学实践中的问题和挑战，结合教育心理学和数学教育理论，提出了一系列优化教学的方法和技巧。通过培养学生的观察力、思维能力和解决问题的能力，提高学生的数学素养和综合能力。

DOI 7dm6pznevj/8075878

作者张明明

机构地区河南省周口市项城市秣陵镇东街小学，河南省周口市466232

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词小学数学大单元教学核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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