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小学语文与综合实践课程的创新性融合研究

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摘要摘要:本文通过分析当前小学语文与综合实践课程的现状,提出了在教学内容、教学方法、评价方式等方面进行创新性融合的策略。研究表明,语文与综合实践课程的有机融合,可以增强学生的语言表达与实践能力,促进学生的整体发展。本文的研究为小学课程改革提供了理论依据和实践路径。

DOI g4q0oz77zj/8080424

作者刘艳含廖诗

机构地区福建省南平市建阳区实验小学 354200 福建省南平市建阳区实验小学 354200

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词小学语文综合实践课程创新性融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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