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创新教学,唱响未来——浅谈小学音乐教学中的创新教育
创新教学,唱响未来——浅谈小学音乐教学中的创新教育
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摘要
摘 要:本篇文章旨在剖析小学音乐教育领域中创新理念的关键性及其落地方略,首先阐明了创新教学的理论根基与其在音乐教育领域的兼容性继而深入剖析了小学音乐课堂中创新教育策略的精确应用,涉及教材选材、教学策略及评估体系的革新,本文亦探讨了该进程中遭遇的难题例如教育者职能的演变与校园氛围的营造,并提出了针对性的对策,概述彰显了创新教育对小学音乐课程之不可或缺的价值,同时预见了未来音乐教学进程的发展趋势。
DOI
g4q0ozr0rj/8082472
作者
李馨玥
机构地区
(合肥师范附属第四小学,安徽省合肥市 邮编230000)
出处
《中国教工》
2024年2期
关键词
小学
音乐教学
创新教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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