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双减政策下小学语文趣味性阅读创新模式的构建

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摘要摘要：双减政策的出台给小学语文教学带来了新的挑战和机遇，如何在双减引导下构建小学语文趣味性阅读创新模式成为了教育工作者们关注的焦点。本文通过对双减政策的理解和对小学生认知特点的分析，提出了构建小学语文趣味性阅读创新模式的思路和方法。通过不同方法的实施，可以有效地构建小学语文趣味性阅读创新模式，提高学生的语文学习兴趣和水平，促进他们全面发展。

DOI pd5kzn962d/8085071

作者慕雪琴

机构地区河南省焦作市武陟县育才学校河南省焦作市454950

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词双减政策小学语文趣味性阅读创新模式构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）