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小学数学教学中数形结合思想的运用与实践
小学数学教学中数形结合思想的运用与实践
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摘要
摘要:数形结合思想是我国数学教育中的一项重要思想,它能够有效地帮助学生理解和掌握数学知识。本文从数形结合思想的内涵及其在小学数学教学中的重要性入手,分析了数形结合思想在小学数学教学中的具体运用和实践方法,旨在为广大小学数学教师提供一些有益的参考。
DOI
54yykzrz14/8090728
作者
杜燕
机构地区
湖北省钟祥市承天小学 431900
出处
《中小学教育》
2024年2期
关键词
数形结合思想
小学数学教学
运用
实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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