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初中美术教学中培养学生审美能力的策略探析

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摘要摘要：初中美术教学中，培养学生审美能力的策略包括创设引人入胜的教学情境、引导学生参与主动的美术作品欣赏以及注重美术评论与学生创作的结合。通过生动有趣的情境创设、深度的作品欣赏以及实践与理论的结合，学生能够在审美体验中形成独立而深刻的审美认知。

DOI ojzlk5w7yd/8098094

作者马琴

机构地区宁夏回族自治区中卫市第九中学

出处《中国教工》 2024年2期

关键词初中美术教学审美能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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