小学语文课堂互动教学模式的实践与效果分析-中国期刊网

摘要摘要：本文通过对小学语文课堂互动教学模式的实际应用进行深入分析，旨在探讨其在提高学生学习兴趣、促进思维发展和语言能力提升方面的有效性。通过文献综述和实证研究，文章系统梳理了互动教学模式的理论基础，实施策略及其在小学语文教学中的应用实践，并基于此进行了一系列效果评估。研究结果显示，互动教学模式能显著提高学生的学习积极性，促进学生之间以及师生之间的有效沟通，进而提升教学效果。