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新时期小学班主任管理策略探究

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摘要摘要：当前，我国教育正处于转型发展的关键时期，素质教育和全面发展的教育理念日益深入人心。新时期的小学教育不仅需要关注学生的知识学习，更要注重学生的心理健康、品德修养和综合能力培养。这一变革为小学班主任提出了更高的要求，因此班主任需不断更新管理理念和方法，以适应新时期的教育发展需求。

DOI 54k2m3gvy4/8100733

作者李清

机构地区重庆市渝北区巴蜀小学校401120

出处《中国教师》 2024年2期

关键词新时期小学班主任管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）