提高初中音乐课堂教学有效性的几点思考

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摘要 摘要:随着课程改革进入新的阶段,初中音乐教学也迎来了新的发展,培养学生的音乐素养与能力已成为当前教学工作的重要内容。但是,学生缺少音乐感悟能力、学习兴趣不高,教育观念落后等问题,在一定程度上影响着学生音乐素养的形成与发展。鉴于此,初中音乐教师应当根据学生发展的实际情况,灵活创新教学模式,帮助学生在课堂学习中获得更多的学习体验。
作者 吴珍
出处 《中小学教育》 2024年3期
出版日期 2024年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)