利用多媒体资源增强初中英语语言学习中的听说能力：案例研究

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摘要摘要：本文通过案例研究的方式探讨了利用多媒体资源增强初中英语语言学习中的听说能力。研究结果表明，多媒体资源在英语学习中起到了积极的促进作用。通过结合多媒体资源，可以提供真实、生动的语言环境，激发学生的学习兴趣，提高学习动机，并帮助学生更好地听、说英语。本文旨在为教育实践提供有益的启示和建议。

DOI 2d31yeew84/8106767

作者白雪

机构地区横山区实验中学719100

出处《中国教工》 2020年11期

关键词多媒体资源初中英语听说能力案例研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）