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新课标下的小学数学“大单元”教学探析

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摘要摘要：在新课程标准中，强调了教师在落实数学教学的时候，应该打破传统的知识的局限性和课时安排的局限性，要注重对学生进行核心素养的培养。其实也就强调了在数学教学中教师应该落实大单元教学，这样可以让整个教学的内容变得更加的系统和完整，同时也可以提升学生学习的效果，提高学生的能力。下面针对新课标下的小学数学大单元教学进行探析。

DOI ldezgoo3ed/8107117

作者汤慧明

机构地区广西崇左市天等县城关小学广西崇左 532800

出处《中国教师》 2024年2期

关键词新课标小学数学大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）