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《中国教师》
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2024年2期
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核心素养的高中数学课堂教学实践
核心素养的高中数学课堂教学实践
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摘要
摘要:随着教育的改革,在数学教学中培养学生的核心素养已是教学的重要目标。核心素养的培养在高中数学教学中具有重要意义,教师要根据数学学科特点和学生的认知水平制定科学合理的教学方案,使学生能够在掌握基础知识的同时具备独立思考和创新意识,提高数学学习水平。
DOI
g4q0olpnnj/8107300
作者
沈岳
机构地区
河北省沧县中学,河北 沧州 061000
出处
《中国教师》
2024年2期
关键词
核心素养
高中数学
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年2期
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