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《中国教师》
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浅谈农村小学课外阅读现状及策略
浅谈农村小学课外阅读现状及策略
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摘要
摘要:课外阅读对农村小学生的全面发展具有重要意义。政府、学校和家庭应共同努力,从增加资源投入、加强教师培训、培养家庭阅读氛围等方面入手,为农村小学生创造良好的阅读环境。同时,关注学生的个体差异和需求,激发学生的阅读兴趣和动力,让他们在阅读中收获知识、开阔视野、提升素养。
DOI
lj1e76p57d/8109120
作者
唐翠菊
机构地区
四川省广元市昭化区元坝镇第一小学 628021
出处
《中国教师》
2024年2期
关键词
农村小学
课外阅读
现状及策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年2期
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