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“一课多师”在中医传统文化与常用技能中的探索与应用

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摘要摘要：这篇论文深入探讨了“一课多师”在中医传统文化中的探索与应用。着重强调了传统中医“一课多师”的教学模式，突出了学生通过多位师傅的引导，从多元视角领悟中医文化的全貌。这种独特的教学方式有助于学生全面理解中医文化的丰富内涵。通过实践探索这一教学模式在中医传承和实践中的应用，文章强调了这种模式对于中医传统文化继承与发展的重要性。它不仅为学生提供了更全面的学习体验，也激励了传统智慧与现代需求的结合。“一课多师”教学模式的重要性在于它为学生提供了多元化的学术视角和实践经验。这种丰富性促进了中医文化的继承，并为学生提供了更广泛的学术资源。

DOI wjv516oq6d/8109850

作者王琴钱晓琼王敏敏李雪峰朱采梅周启芬孙恩涛

机构地区昆明卫生职业学院云南省昆明市 650101

出处《教育学文摘》 2023年23期

关键词中医传统文化，一课多师，教学模式，传承与发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中医传统文化，一课多师，教学模式，传承与发展

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