首页 > 《中国教师》 > 2024年3期 > 阅读推广活动对小学生阅读习惯与兴趣的影响研究

阅读推广活动对小学生阅读习惯与兴趣的影响研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本研究旨在探讨阅读推广活动对小学生阅读习惯与兴趣的影响，并分析其潜在机制。通过实施阅读推广活动并收集相关数据，研究发现这些活动对小学生产生了积极的影响，显著促进了他们的阅读习惯的培养与提升，也激发了阅读的兴趣。在研究过程中，教育者关注了活动的设计、实施方式以及参与学生的反馈等因素，以全面理解阅读推广活动的效果。研究结果表明，通过巧妙设计的阅读推广活动，可以有效引导小学生养成积极的阅读习惯，培养他们对阅读的主动参与和浓厚兴趣。

DOI g4q0ol6v7j/8112324

作者杨李月

机构地区 353200顺昌县实验小学富州校区

出处《中国教师》 2024年3期

关键词阅读推广活动小学生阅读习惯阅读兴趣教育研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）