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初中英语课堂中培养学生多元文化意识的策略

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摘要摘要：初中英语课堂是培养学生多元文化意识的重要阵地。通过引入多元文化背景的英语教材、创新教学方法，如角色扮演和小组讨论，以及模拟国际交流场景，可以有效增强学生的跨文化交际能力。结合文化节日和习俗开展主题活动，让学生在实践中感受多元文化的魅力。这些策略的实施，旨在拓宽学生的国际视野，提升他们的全球意识，为未来在多元化社会中立足做好准备。

DOI 2d31ye8r84/8114543

作者肖彬

机构地区陕西省汉中市西乡县第四中学 723500

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词初中英语多元文化意识培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）