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美国田纳西州的教师增值评价：发展、实践与启示

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摘要摘要：近年来，我国逐渐意识到教师评价对提升教育质量的重要性，开始进行多方面的教育评价改革，探索将增值评价融入我国教师评价体系的路径。在美国，增值评价是许多州的教师评价体系的重要组成部分，借鉴其实践经验将有助于我国高质量教育评价体系的建设。首先应了解增值评价在美国的发展历程，主要以田纳西州为例；然后综合分析增值教师评价的优势和不足；最后提出几点建议以帮助我国更好地应用增值教师评价。

DOI 5jo23p23k4/8115284

作者秦双贺

机构地区天津师范大学教育学部硕士研究生（天津 300387）

出处《时代教育》 2024年3期

关键词增值评价教师评价田纳西州发展性评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）