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思维导图在中职语文教学中的探索应用与实践

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摘要摘要：新课改以来，人们对教育创新要求提高。语文学科作为中等职业教育领域所有专业的必修基础课，是一门不可替代的学科。教师立足中等职业学校学生写作话题作文时难以把控全局的现状，尝试运用思维导图帮助学生分解困难，利用思维导图发散式思维的特点，有针对性地指导学生写作，能帮助学生明确写作方向、整理写作思路、恰当选择写作素材。

DOI 6jrv15vkqd/8115715

作者李琮玮

机构地区新疆生产建设兵团第十二师职业技术学校830011

出处《中国教师》 2024年3期

关键词思维导图话题作文分解困难写作训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）