指向核心素养的初中语文群文阅读教学

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摘要 摘要:有效发展学生核心素养是现阶段教育行业高度重视的教学目标。阅读教学作为初中语文教学的重点模块,教师在教学过程中需积极摆脱单篇课文教学这一传统教学模式的桎梏,以群文阅读的方式来引导学生综合理解知识,从而在助力其获得阅读质量提升的同时也获得核心素养的发展。文章就指向核心素养的初中语文群文阅读教学进行了探究,旨在提供建议的同时有效推动初中语文阅读教学发展。
出处 《中国教师》 2024年3期
出版日期 2024年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)