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浅谈中学英语音义结合教学

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摘要中学英语学习是系统学习英语的第一步，无论是在幼儿园还是小学阶段学过英语的学生，到了中学后，英语都需要从字母的发音、音标的把握以及单词的拼写开始，重新深入地、系统地统一校正，然后才能进入到下一步的词汇学习、语法学习和篇章学习中去。

DOI rj8y90yy40/811634

作者王军

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年10期

关键词中学英语结合教学音义学习英语英语学习小学阶段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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