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初中信息技术课堂互动教学模式的实践与反思

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摘要摘要：随着信息技术的迅速发展，初中信息技术课程变得越来越重要。然而，传统的教学方法通常无法激发学生的兴趣，导致学习效果不尽人意。因此，我们需要探索并实践一种更具互动性的教学模式，特别适用于初中信息技术课程。这篇文章将针对目前初中信息技术教学中的问题，提出一些相应的教学方法，并进行反思和总结，希望能为提高初中信息技术课程的教学质量提供一些有益的建议和启示。

DOI wjv51pk9wd/8116374

作者邓仲贤

机构地区东莞市黄江中学广东省东莞市 523750

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词初中信息技术教学互动教学翻转课堂学习兴趣教师素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）