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基于核心素养下学生音乐欣赏能力的培养

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，核心素养成为了教育领域的热点话题。音乐作为人文艺术的重要组成部分，培养学生的音乐欣赏能力不仅是音乐教育的基本任务，也是提高学生核心素养的有效途径。本文旨在探讨如何在核心素养的背景下，有效培养学生的音乐欣赏能力，进而促进学生的全面发展。

DOI zdl12w5o24/8116464

作者李娜

机构地区商南县恒大小学

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词核心素养音乐欣赏能力音乐教育教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）