基于核心素养下学生反思能力的培养

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摘要 摘要:在新时代的背景下,核心素养的培养受到了广泛的重视,而在小学数学教学过程中,教师更应该注重培养学生的反思能力,让学生基于反思展开学习实践,培养良好的学习习惯,加深对知识的记忆与理解,有效地内化一些重难点知识,最终形成更为完善数学知识框架,实现高效的知识应用实践,进而落实数学核心素养的有效培育。
出处 《同学少年》 2022年2期
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出版日期 2022年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)