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《同学少年》
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2022年2期
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基于核心素养下学生反思能力的培养
基于核心素养下学生反思能力的培养
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摘要
摘要:在新时代的背景下,核心素养的培养受到了广泛的重视,而在小学数学教学过程中,教师更应该注重培养学生的反思能力,让学生基于反思展开学习实践,培养良好的学习习惯,加深对知识的记忆与理解,有效地内化一些重难点知识,最终形成更为完善数学知识框架,实现高效的知识应用实践,进而落实数学核心素养的有效培育。
DOI
g4qwxxnz48/6000872
作者
江雪香
机构地区
福建省三明市泰宁县实验小学 354400
出处
《同学少年》
2022年2期
关键词
核心素养
小学数学
反思能力
分类
[][]
出版日期
2022年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
同学少年
2022年2期
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