试论在农村留守背景下提高小学语文教学质量的方式-中国期刊网

摘要摘要：随着社会经济的不断发展，越来越多的农村人口涌入城市中，我国农村地区的留守儿童越来越多，而且对农村小学教育提出了越来越高的要求。在这种情况下，对农村小学语文教育工作者是一个很大的挑战。为此，语文老师在开展语文教学活动的时候，要围绕留守儿童，了解他们的学习兴趣、学习习惯以及学习基本情况，在此基础上，制定相应的教学策略，探索多样化的教学方法，发挥其有效的指导作用。