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浅谈小学低年级体育课的有效性教学

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摘要摘要：小学低年级是学生由家庭生活向学校生活、幼儿园学习向小学学习的过渡时期，他们的体育课也处于由天性的玩乐向有目的、有计划、有组织的教育引导时期，这时的引导非常重要，它关系到学生是否会喜欢体育课，关乎到孩子们身心健康的发展，在此，结合自己多年任教小学体育教学工作的经验，就小学低年级体育课的有效性教学谈几点建议和做法。

DOI odwlgp8w94/8118132

作者曾贵义

机构地区重庆树人凤天小学 400037

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词体育教学有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）