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家园共育背景下中班种植活动中的劳动教育路径
家园共育背景下中班种植活动中的劳动教育路径
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摘要
摘要:中班幼儿正处于心智发展的关键时期,通过各种各样的方式对其进行自然环境教育,培养其对自然的热爱,既能够实现幼儿园启蒙教育的根本目标,也能够在幼儿园教育中助力幼儿多维度成长与发展,是素质教育的综合体现。在对中班幼儿进行自然环境教育的过程中,种植活动能够让幼儿亲身参与植物的生长过程,了解植物生命的基本规律,增强幼儿对自然的认知和理解。
DOI
2d31ym3zl4/8119519
作者
宋宁宁
机构地区
柯桥区六一幼儿园312030
出处
《教学与研究》
2024年2期
关键词
家园共育
种植活动
劳动教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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