摘要
摘要:随着英语学科核心素养的提出,除了基本的英语知识之外,文化意识的培养也逐渐成为英语教学的重点。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,将其融入小学英语教学,是落实立德树人根本任务的必然要求。中华文化与英语教学有语言、文学、习俗、思想等多方面的契合点。在教学中,教师可以通过情境创设、跨文化对比、艺术欣赏、实践体验等方式,引入传统服饰、美食、建筑、艺术、节庆等文化元素,帮助学生感知中华文化魅力,提升文化自信和民族认同。
出版日期
2024年04月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)