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中华文化概念融入初中英语课堂教学的路径探究
中华文化概念融入初中英语课堂教学的路径探究
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摘要
摘要:初中英语教学作为中学教育的重要组成部分,在培养学生英语应用能力的同时,还肩负着传播中华文化的重任。本文从分析中华文化融入初中英语教学的意义入手,探讨了中华文化与英语教学相结合的途径,包括在教材选编、课堂教学、课外活动等方面引入中华文化元素,并提出了相应的实施策略,旨在为中华文化走向世界、提升国家文化软实力贡献一份力量。
DOI
odwlleg8y4/8571008
作者
郭莉娟
机构地区
营山县三元小学
出处
《教学与研究》
2024年10期
关键词
中华文化
初中英语
教学路径
文化传播
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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