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逆向思维在小学数学课堂教学中的运用

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摘要摘要：在新课程改革不断实施过程中，加强学生创新性思维的培养是至关重要的，现已经得到了教师的高度重视和关注。基于新课改实践的角度，为了更好地提升学生的创新性思维能力，加强逆向思维能力的培养尤为关键。因此本文就小学数学教学中培养学生逆向思维的有效策略进行阐述,希望能够对广大教师有所帮助。

DOI 5jo23p56n4/8120560

作者李光平李冬国

机构地区会东县嘎吉镇中心校，四川省凉山彝族自治州615203

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词逆向思维小学数学课堂教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）