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高中英语教学中文化意识薄弱问题研究

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摘要摘要:每一门语言都有自身的文化内涵，作为流传度最为广泛国际通用语言——英语，更是包含着各个各个国家不同的文化。也由于包含文化众多，在运用中有较大内涵差异。因此进行英语教学时，教师要对文化教学加以重视，以此活跃课堂氛围、增加课堂趣味性。

DOI 6jrv15m05d/8122115

作者姓名:唐莉玲

机构地区单位：湖南省岳阳市平江县第七中学

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词高中英语文化意识薄弱问题研究教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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