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浅谈如何提高识字教学的效率

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摘要一、灵活运用“音、形、义”三步教学法，提高识字效率识字教学强调在语言环境中识字，字不离词，词不离句，句不离篇。我在阅读教学中，先初读课文，以掌握字音为主，渗透字义和字形；理解课文的时候，主要了解字义。巩固字音、继续渗透字形；学懂课文后，以识记字形为主，巩固字音、字义。灵活运用这三步走，会很快提高识字效率。

DOI rdxgzr0l4l/812273

作者黄丽华;刘鑫

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年10期

关键词识字教学识字效率三步教学法语言环境阅读教学课文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）