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基于“镜头式”写作方法的小学语文教学改革策略研究

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摘要摘要：“镜头式”写作方法强调通过观察和描述周围的事物，锻炼学生的观察力和描述能力，从而提高其写作表达的质量。在小学阶段，学生正处于语言能力快速发展的阶段，因此引入这一方法能够更好地激发他们对语文学习的兴趣，培养他们的写作技巧和表达能力。基于此，本文章对基于“镜头式”写作方法的小学语文教学改革策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 54yykxkmk4/8128704

作者孙玲

机构地区淄博市淄川区曜华小学山东省淄博市 255300

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词 “镜头式”写作方法小学语文教学改革策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）