高中化学教学中的数字化实验应用研究

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摘要 摘要:研究表明,在高中化学教学中合理利用数字化实验能提高教学质量和学生兴趣,但面临技术和资金挑战。建议结合传统实验,强化设备维护,发展学生核心素养。推广数字化实验应依据学校、教师和学生实际情况,确保其有效融入教学。
出处 《教育学文摘》 2024年2期
出版日期 2024年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)