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新课改背景下初中英语教学中学困生转化策略

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摘要摘要:新课程改革为教育带来了翻天覆地的变革，也给初中英语教学提出了更高的要求。然而，在这个过程中，我们也不得不直面一个现实——学困生问题。学困生因学习困难而无法达到正常水平，这对于英语学习具有挑战性。因此，如何有效地实施转化策略，助力学困生克服困难，提高学业成绩，成为当前英语教学亟需解决的问题之一。通过个性化学习计划、多元化教学方法、学科辅导和情感辅导等策略，可以有效帮助学困生克服学习困难，提升学习效果，促进其全面发展。

DOI ojnl6v6w1d/8129013

作者王巧彦

机构地区山西省运城市盐湖区大禹学校 044000

出处《中国教师》 2024年2期

关键词新课改初中英语学困生转化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）