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小学语文课堂德育与人文素养培养相结合的有效途径

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摘要摘要：本文旨在探讨在小学语文课堂中，如何有效地结合德育与人文素养的培养。通过分析德育与人文素养的内涵，以及在语文教学中相结合的重要性，提出了一些有效的途径。这些途径包括精心选择教学内容、组织文学欣赏活动以及建立多元的评价机制。希望通过本文的研究，能够为小学语文教育实践提供一些有益的启示和指导。

DOI pd5kz5z7ld/8129023

作者叶同安

机构地区广东省东莞市莞城实验小学广东省东莞市 523000

出处《中国教师》 2024年2期

关键词小学语文课堂德育人文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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