王彩云15865739357山东省莘县政府街府前花园36号楼三单元501

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摘要摘要：语文阅读是小学语文教育的要点，教师可以结合情境化教学模式，构建趣味生动的阅读课堂，帮助学生在阅读中更好地掌握语文课程中的知识点，达成语文阅读的目标。为此，文章将结合情境化教学模式，对小学语文阅读教学提出一些建议，希望可以增强阅读教学效果，助力学生形成阅读素养。

DOI rdx9eqgr9d/8130097

作者小学语文阅读情境化教学模式

机构地区王彩云

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词小学语文阅读情境情境化教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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