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提升小学科学课堂有效教学的策略与实践

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摘要摘要：在当前的教育环境中，小学科学教学应强调教师在提升教学有效性方面的作用，全面实施有效教学理论，以培养学生的创新意识和科学实践技能，支持他们的全面而健康的发展。这种教学模式不仅有助于学生的综合素质提升，而且在实现素质教育目标方面起着至关重要的作用。因此，深入探讨小学科学课堂的有效教学策略对于提升教学质量至关重要。

DOI ldezg7rvnd/8131017

作者吴静静

机构地区浙江省乐清市蒲岐第一小学

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词小学课堂科学课堂实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）