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小学科学课堂有效教学策略

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摘要【摘要】近年来我国的教育事业稳步发展，学校加大了对素质教育的重视。小学是学生素质培养关键阶段，因此要求小学教师在科学课堂中进行有效教学策略的探究，从而提高小学科学课堂的有效性，下面主要是对有效教学策略的介绍。

DOI ldepvqzqj3/4758365

作者叶艳艳

机构地区浙江省浦江县郑宅镇中心小学 322215

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词小学科学课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）