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探究式教学在高中地理教学中的运用

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摘要摘要：地理是基于学生对学科的选择中认定之后的重要科目，是高中生的重要科目之一。当前教师在地理教学过程中的主要任务在于激发学生对地理的热爱和兴趣，充分探究和思考地理知识，并将其联系和熟练运用到生活之中。探究式教学作为目前教学模式的黑马，通过其实践探究，充分主动发现和思考等优势，可以为地理教学提供便利，排忧解难。本文旨在分析探讨探究式教学在地理教学中的合理运用，望以此给教育领域工作者提供一些参考价值。

DOI rj8vg5zmk4/8131782

作者刘美艳

机构地区福建省沙县区第五中学

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词探究式教学高中地理教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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