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指向核心素养的初中数学项目化学习设计与实施

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摘要摘要：在当今教育领域，随着对学生综合素养的更高要求，教学模式也不断演变，项目化学习作为一种强调学生参与、探究和合作的教学方式，正在逐渐受到教育界的关注和青睐。特别是在初中数学教育中，项目化学习为学生提供了一个更加实践性和动手性的学习平台，有助于培养他们的解决问题的能力和创新思维。本文探讨在核心素养框架下，如何规划和实施初中数学项目化学习，以期为教育实践提供一些有益的启示和参考。

DOI 7j6v1231nd/8132566

作者刘水

机构地区鹤壁市明志中学河南鹤壁 458000

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词项目化学习核心素养初中数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）